【来源：中国教育新闻网】
中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 张明 记者 陈朝和）“课间活动时间，看着孩子们在彩色的数字跳格上欢快跳跃，一张张洋溢着灿烂笑容的脸庞，让我感到作为一名体育教师的快乐和意义。”四川省巴中市恩阳区文治实验学校体育教师杨黎说。近日，文治实验学校校园地面增设了游戏格子，每逢课间或体育活动时间，校园地面成为课间的“新宠”，学生有序排队参与游戏，有的学生在数字跳格中精准跳跃，展现矫健身姿；有的学生在脚印步道上小心翼翼前行，锻炼身体协调性……体育空间拓展，为校园环境增添了新活力。
大课间里抖空竹活动受到孩子们的欢迎。巴中市恩阳区供图
与此同时，巴中市恩阳区柳林小学在“中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时”号召下，将抖空竹活动融入大课间活动，极大丰富了同学们的课余生活。“抖空竹是首批国家级非物质文化遗产项目，学校为让学生能更好地了解和传承传统文化，增强民族自豪感，开设了抖空竹课程，不仅让学生锻炼了身体、掌握了传统技艺，更培养了学生坚韧的毅力和团队协作精神，现已成为校园文化中一道亮丽的风景线。”学校校长廖开洪介绍。
“刚开始抖空竹时，绳子总是缠在一起，空竹也转不起来。不到一周，我能让它稳稳转起来，甚至学会了‘抛高’‘转体’等技巧，我特别开心！”柳林小学四年级二班学生蒋意君说。
学生们在彩色数字跳格上欢快跳跃，跃跃欲试。巴中市恩阳区供图
“骑独轮车、滚铁环、舞龙……学校和学生都‘动起来’了！”巴中市恩阳区教科体局负责人表示，各学校结合地域特色和学生兴趣，开发了特色体育课程，丰富了课程内容，激发学生参与热情。
据了解，为有效保障学生每天综合体育运动不低于2小时，恩阳区确保义务教育阶段学生每天一节体育课，帮助学生掌握1至2项运动技能，积极构建具有本校特色的体育课程体系，开设足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、田径等丰富多彩的体育项目课程，满足不同学生的需求。同时，恩阳区构建“学校—学区—区局”三级竞赛机制，建立体育兴趣社团+校队日常训练机制，每月组织开展1至2项单项赛事，每年至少举办一次综合运动会，确保每个学生至少参加1个体育项目。
作者：张明 陈朝和
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